Saltar la navegación

Probamos lo que hemos aprendido

Ahora, vamos a observar y a escuchar estas cuatro piezas clásicas y a comprobar que hemos aprendido a diferenciar y reconocer las diferentes técnicas compositivas que son las texturas

ACTIVIDAD 7: Elige la textura correcta I

Pregunta

Funciones EjecutivasActividad Individual

¿Qué textura tiene la siguiente Fuga de Johann Sebastian Bach?

"Bach: Fugue in G major, BWV 577" by Clarin Pardo

En todas estas actividades vamos a ver y a escuchar partituras que no hemos visto previamente, y deberemos relacionarlas con cada una de las cuatro texturas.

En todas ellas trabajaremos:

La Memoria de trabajo, porque para poder resolver estas actividades, vamos a usar los conocimientos que hemos adquirido, por un lado, con las anteriores actividades relacionadas con las cuatro canciones, y por otro con las definiciones de textura.

La Flexibilidad cognitiva, porque vamos a tener que trabajar con partituras y audiciones que nunca habíamos escuchado y tenemos que adaptarnos a ellas, saliendo de nuestra zona de confort creada con canciones que ya nos resultaban más que familiares.

La Metacognición porque vamos a valorar las respuestas de las texturas en las partituras que hemos interpretado previamente, para ponerlo en práctica en la audiciones y partituras nuevas.

Respuestas

Monodia

Consiste en una sola melodía interpretada por uno o varios intérpretes.

Homofonía

Son varias líneas melódicas interpretadas con el mismo ritmo.

Contrapunto

Son varias melodías que tienen la misma importancia y que tienen diferente ritmo a la vez. Suelen ser melodías que se imitan.

Melodía acompañada

Consiste en una melodía principal que destaca sobre un acompañamiento uniforme.

Retroalimentación

ACTIVIDAD 8: Elige la textura correcta II

Pregunta

Función EjecutivaActividad individual

¿Qué textura tiene el siguiente fragmento del Oratorio "El Mesías" de Händel?

"The Messiah Hallelujah corto" by jllopeza01

En todas estas actividades vamos a ver y a escuchar partituras que no hemos visto previamente, y deberemos relacionarlas con cada una de las cuatro texturas.

En todas ellas trabajaremos:

La Memoria de trabajo, porque para poder resolver estas actividades, vamos a usar los conocimientos que hemos adquirido, por un lado, con las anteriores actividades relacionadas con las cuatro canciones, y por otro con las definiciones de textura.

La Flexibilidad cognitiva, porque vamos a tener que trabajar con partituras y audiciones que nunca habíamos escuchado y tenemos que adaptarnos a ellas, saliendo de nuestra zona de confort creada con canciones que ya nos resultaban más que familiares.

La Metacognición porque vamos a valorar las respuestas de las texturas en las partituras que hemos interpretado previamente, para ponerlo en práctica en la audiciones y partituras nuevas.

Respuestas

Monodia

Consiste en una sola melodía interpretada por uno o varios intérpretes

Homofonía

Son varias líneas melódicas interpretadas con el mismo ritmo

Contrapunto

Son varias melodías que tienen la misma importancia y que tienen diferente ritmo a la vez. Suelen ser melodías que se imitan.

Melodía acompañada

Consiste en una sola melodía interpretada por uno o varios intérpretes

Son varias líneas melódicas interpretadas con el mismo ritmo

Son varias líneas melódicas interpretadas con el mismo ritmo

Son varias melodías que tienen la misma importancia y que tienen diferente ritmo a la vez. Suelen ser melodías que se imitan.

Consiste en una melodía principal que destaca sobre un acompañamiento uniforme.

Retroalimentación

ACTIVIDAD 9: Elige la textura correcta III

Pregunta

Función EjecutivaActividad individual

¿Qué textura tiene la siguiente Aria de Giuseppe Verdi?

"Verdi, Rigoletto: Act 3 - La donna è mobile" by Mélisande

En todas estas actividades vamos a ver y a escuchar partituras que no hemos visto previamente, y deberemos relacionarlas con cada una de las cuatro texturas.

En todas ellas trabajaremos:

La Memoria de trabajo, porque para poder resolver estas actividades, vamos a usar los conocimientos que hemos adquirido, por un lado, con las anteriores actividades relacionadas con las cuatro canciones, y por otro con las definiciones de textura.

La Flexibilidad cognitiva, porque vamos a tener que trabajar con partituras y audiciones que nunca habíamos escuchado y tenemos que adaptarnos a ellas, saliendo de nuestra zona de confort creada con canciones que ya nos resultaban más que familiares.

La Metacognición porque vamos a valorar las respuestas de las texturas en las partituras que hemos interpretado previamente, para ponerlo en práctica en la audiciones y partituras nuevas.

Respuestas

Monodia

Consiste en una sola melodía interpretada por uno o varios intérpretes

Homofonía

Son varias líneas melódicas interpretadas con el mismo ritmo.

Contrapunto

Son varias melodías que tienen la misma importancia y que tienen diferente ritmo a la vez. Suelen ser melodías que se imitan.

Melodía acompañada

Consiste en una melodía principal que destaca sobre un acompañamiento uniforme.

Retroalimentación

ACTIVIDAD 10: Elige la textura correcta IV

Pregunta

Función EjecutivaActividad Individual

¿Qué textura tiene el siguiente Preludio para vilonchelo de Johann Sebastian Bach?

"Bach Cello suite No 1 Prelude for Clarinet in Bb in the key of B flat intermediate version" by Mr.Macias

En todas estas actividades vamos a ver y a escuchar partituras que no hemos visto previamente, y deberemos relacionarlas con cada una de las cuatro texturas.

En todas ellas trabajaremos:

La Memoria de trabajo, porque para poder resolver estas actividades, vamos a usar los conocimientos que hemos adquirido, por un lado, con las anteriores actividades relacionadas con las cuatro canciones, y por otro con las definiciones de textura.

La Flexibilidad cognitiva, porque vamos a tener que trabajar con partituras y audiciones que nunca habíamos escuchado y tenemos que adaptarnos a ellas, saliendo de nuestra zona de confort creada con canciones que ya nos resultaban más que familiares.

La Metacognición porque vamos a valorar las respuestas de las texturas en las partituras que hemos interpretado previamente, para ponerlo en práctica en la audiciones y partituras nuevas.

Respuestas

Monodia

Consiste en una sola melodía interpretada por uno o varios intérpretes

Homofonía

Son varias líneas melódicas interpretadas con el mismo ritmo

Contrapunto

Son varias melodías que tienen la misma importancia y que tienen diferente ritmo a la vez. Suelen ser melodías que se imitan.

Melodía acompañada

Consiste en una melodía principal que destaca sobre un acompañamiento uniforme.

Retroalimentación